Casos clínicos

 

Objetivo

El objetivo del curso es que los asistentes puedan aprender, comparar sus destrezas clínicas y compartir sus perspectivas sobre los procesos de razonamiento clínico con sus propios compañeros y docentes.

 

Metodología

Curso eminentemente práctico donde Ladislao Campos y César Hidalgo realizarán sesiones de fisioterapia a distintos pacientes reales de tal forma que los asistentes puedan vivenciar y asistir a la práctica clínica de dos referentes nacionales en terapia manual.

 

Tras cada sesión clínica se realizara un debate entre asistentes y docentes, dando lugar según considere el docente, a llevar a la práctica entre los alumnos, aspectos relevantes que se hayan dado en cada uno de los pacientes.

 

Para una mejor vivencia y asistencia a la práctica realizada por los docentes, se contará con un apoyo audiovisual instantáneo el cual será mostrado sobre el proyector de la sala.

 

Si el alumno está interesado en traer algún paciente para que sea tratado, ponerse en contacto con Scienze Formación.

 

Programa

Docente por días:

Sábado 4 Ladislao Campos

Domingo 5 César Hidalgo

 

Programa para ambos días:

Paciente 1 – 1h 30 min:

• Tratamiento (45-60 min)

• Debate – reflexión entre los asistentes y el docente (30-45 min). En caso de que no se dé lugar a debate, o este sea demasiado corto: práctica de técnica/valoración, planificación siguiente sesión, etc.

 

Paciente 2 – 1h 30 min

• Tratamiento (45-60 min)

• Debate – reflexión entre los asistentes y el docente (30-45 min). En caso de que no se dé lugar a debate, o este sea demasiado corto: práctica de técnica/valoración, planificación siguiente sesión, etc.

 

Paciente 3 – 1h 30 min

• Tratamiento (45-60 min)

• Debate – reflexión entre los asistentes y el docente (30-45 min). En caso de que no se dé lugar a debate, o este sea demasiado corto: práctica de técnica/valoración, planificación siguiente sesión, etc.

 

Paciente 4 – 1h 30 min

• Tratamiento (45-60 min)

• Debate – reflexión entre los asistentes y el docente (30-45 min). En caso de que no se dé lugar a debate, o este sea demasiado corto: práctica de técnica/valoración, planificación siguiente sesión, etc.

 

Paciente 5 – 1h 30 min

• Tratamiento (45-60 min)

• Debate – reflexión entre los asistentes y el docente (30-45 min). En caso de que no se dé lugar a debate, o este sea demasiado corto: práctica de técnica/valoración, planificación siguiente sesión, etc.